Perfil do autor

Capellini, Vera Lúcia Messias Fialho, Unesp, Brasil

  • v. 2, n. 1 (2018) - Artigos Originais
    AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES COORDENADORES SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM AUTISMO: INFLUÊNCIAS NAS ATUAÇÕES PEDAGÓGICAS
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